八年级道德与法治第三课公民权利学案
1、公民基本权利
【学习目标】
1．熟记我国公民享有的政治权利和自由。
2．熟记公民享有的人身自由权及其地位。
3．了解我国公民享有的社会经济与文化教育权利。
【学习重点】
选举权和被选举权。
【学习难点】
人身自由。
【学习过程】
一、自主预习
1． 和 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
2．人身自由是公民 、 的权利，只有在自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
3．禁止 和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止 公民的身体。
4．公民的人格尊严权包括 、 、 、 、 等。
5．一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的 。
二、合作探究
近日某市物价局举行了重新核定普通高中学费收费标准听证会，对市教育局提出的“重新核定普通高中学费收费标准方案”进行听证。多数代表对重新制定我市高中学费收费标准的方案表示赞同，也有部分代表提出了不同看法和需要修改完善的建议。
（1）在听证会上，代表们行使了公民的什么权利？
（2）公民行使这一权利的途径有哪些？
三、随堂演练
1.“有无义务的权利，也没有无权利的义务”说明（ ）
①权利和义务是对立的
②权利和义务总是一致的
③权利和义务互为条件
④权利和义务互相依存
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
星期天，小红、小丽两位同学到某商店买学习用品，在他们付完钱，准备离开的时候，营业员怀疑他们偷东西，并强行对他们搜身，结果一无所获。据此回答2—3题。
2．商店营业员的行为侵犯了两位同学的（ ）
A．人身自由权
B．肖像权
C．政治权利
D．经济权利
3．面对营业员的行为，两位同学的正确做法是（ ）
A．大事化小，小事化了，自认倒霉
B．拿起法律武器，维护自己的合法权益
C．找个朋友将商店营业员痛打一顿
D．反正我们没偷，随便你怎么搜
4．公民最基本的权利是（ ）
A．政治权利
B．经济权利
C．文化教育权利
D．人身自由权利
5．当你遇到下列情景，你的正确做法是什么？简要说明这样做的理由。
（1）你所在的社区文化市场管理混乱，很多人对此非常不满。
正确做法：
理由：
（2）你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。
正确做法：
理由：
【参考答案】
自主预习
1．选举权 被选举权
2．最基本 最重要
3．非法拘禁 非法搜查
4．名誉权 荣誉权 肖像权 姓名权 隐私权
5．基础
合作探究
（1）批评建议权或监督权。（2）①可以向人大代表反映情况，②还可以通过新闻媒体公开发表意见；③给有关国家机关写信，打电话、发电子邮件，以及当面反映意见。
随堂演练
- B 2．A 3．B 4．D 5．（1）正确做法：向有关部门反映意见，写信到报社或“市长信箱”投诉。理由：我们应该正确行使自己的监督权利。（2）正确做法：建议朋友的家长向法院提出诉讼，要求该游乐场做出赔偿。理由：我们要增强法律意识。
2、依法行使权利
【学习目标】
1．认识公民行使自由和权利的界限。
2．熟记公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
3．知道公民维护权利的几种方式。
【学习重点】
依法行使权利。
【学习难点】
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
【学习过程】
一、自主预习
1．公民行使权利不能超越它本身的 ，不能滥用权利。
2．个人的自由和权利不能以损害 、 和 为代价。
3．维护权利的方式包括 、 、 和诉讼等。
4．调解人以国家法律法规和政策以及 为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们互相谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
5．我国调解方式主要有 、 、 。
二、合作探究
2016年，某机场二十余名乘客因航班延误，航空公司没有给予及时的合理的解释和赔偿而情绪失控，冲入跑道逼停飞机，上演了“拦机维权”一幕。
【拦机乘客】拦机是为了维护我们的合法权利。
【其他乘客】“拦机维权”不可思议，稍有不慎就可能导致机毁人亡。
【机场公安】拦机乘客违反了航空安全保卫条例，处以治安处罚。
【民航局】航空公司对该事件处置不当，暂停该航线的经营。
（1）从乘客维权反而受到处罚的教训中，你得到什么启示？
（2）思考：拦机乘客该如何正确维权？
三、随堂演练
1．毕达哥斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”对此理解正确的是（ ）
①公民在行使权利时没有绝对的自由
②公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益
③公民要在法律允许的范围内，以合法的方式行使权利
④公民在行使权利时不可能享有真正的自由
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2．某校的午休铃声响过后，七年级﹙1﹚班宿舍的其他同学都上床休息了，小东还在大声朗读英语。室友提醒他，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”小东的言行主要错在（ ）
A．没有和同学搞好关系
B．不知道公民依法享有哪些权利
C．在行使自由和权利时，损害了他人的合法的自由和权利
D．不知道未成年人不能享有一切自由和权利
3．在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是（ ）
A．向人民法院起诉
B．运用法律武器维护自己的正当权益
C．以其人之道还治其人之身
D．向有关部门投诉或到执法部门控告
4．请你按照要求填写下列各情境中被侵犯的权利以及如何正确维权。
情境 | 被侵犯的权利 |
小林在超市买完东西出门时，超市保安怀疑其偷拿东西，强行对其进行搜身 | A． |
小明与小童有矛盾，悄悄在光荣榜上张贴的小东的照片上画上两撇胡须 | B． |
小斌给班里长得比较胖，学习成绩不佳的小红取侮辱性的“绰号”——笨肥婆 | C． |
【参考答案】
自主预习
1．界限
2．国家利益 社会利益 集体利益
3．协商 调解 仲裁
4．社会公德
5．人民调解 行政调解 司法调解
合作探究
（1）公民既要享受权利，又要履行义务；我们要树立法制意识，依法维权；公民在行使权利时要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律规定的范围内行使权利；要以合法方式行使权利等。（2）公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
随堂演练
1．A 2．C 3．C
4．（1）A．人身自由权；B．肖像权；C．人格尊严权
（2）A的维权方法主要有：与超市有关人员协商，要求赔偿损失。如果协商不成，就通过法律途径，把超市保安告上法庭。B的维权方式主要有：报告老师，请老师帮助解决，要求小明向自己赔礼道歉。C的维权方式主要有：报告老师，请老师帮助解决，要求小斌向自己赔礼道歉并消除影响。
